Методическая тема объединения: «Новые подходы к образованию как основной способ формирования и оценки функциональной грамотности, повышения эффективности обучения и воспитания»

Цель работы методического объединения: Создание образовательного пространства для формирования читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы, во внеурочной деятельности через совершенствование качества преподавания предметов.

Задачи:

• Совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, поиск новых форм, приемов и методов урочной и внеклассной деятельности, способствующих формированию функциональной грамотности.
• Планирование, проектирование уроков, внеклассных мероприятий, направленных на развитие читательской грамотности обучающихся, языковой функциональной грамотности, а также на развитие креативного мышления как компонента функциональной грамотности.
• Систематизация работы методического объединения по выявлению, обобщению и распространению педагогического опыта творчески работающих учителей через мастер-классы, практические занятия, семинары.
• Изучение требований к предметной, профессиональной компетентности учителя русского языка, соответствие им.
• Создание условий для системной подготовки обучающихся к выполнению заданий ЕГЭ и ОГЭ по гуманитарным дисциплинам.
• Совершенствование работы с одарёнными и мотивированными обучающимися и обучающимися с ОВЗ.

Инновационная деятельность педагогов:

• изучение и применение современных педагогических технологий на уроках;
• участие в конкурсах для преподавателей;
• мониторинг знаний обучающихся.

Подготовка к итоговой аттестации:

• знакомство обучающихся с правилами выполнения ВПР, с правилами сдачи ГИА по предметам, с демоверсиями по предметам, с требованиями к знаниям обучающихся, с критериями по оцениванию работ;

• работа с тестами на уроках;
• проведение тренировочных и диагностических работ

Работа с одаренными детьми:

• выявление одаренных детей по результатам творческих заданий по предмету, олимпиадам;
• организация индивидуальной работы с одаренными детьми;
• привлечение их к участию в конкурсах различного уровня, в научно-практических конференциях